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协会创始人(一)
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    “藤本?”

    藤本修一昏昏沉沉间,听见似乎有谁在叫他的名字。

    “藤本修一!”

    藤本修一这才睁开眼睛,看着站在自己旁边的陌生男子。

    他面颊苍白、身形消瘦,黑色的眼睛看起来像是怎样都睡不醒一样。

    藤本修一意识到自己又穿越了。

    在松下私塾的温馨的日子、在战场上与死神擦肩的日子。

    以及之前在监狱中的绝望,和为友人赴死的决绝现在看来宛如一场梦境一般。

    藤本修一不动声色地观察着周围,发现自己所处的地方看起来是间办公室。

    巨大的电风扇在头顶转悠着,自己面前是电脑屏幕。

    自己现在手上正拿着一支笔,桌面上是摊开的作业本。

    自己在这个世界的身份难道是一名老师?藤本修一在心里这样猜测着。

    旁边的这位陌生男子看来是自己的同事,不过这个人懒懒散散的样子不太像是什么正经老师。

    藤本修一看了看周围,发现除了他们两位外,有戴着橙黄色太阳镜、头发朝天竖起、留着八字胡的正在夸夸其谈的男子。

    还有全身像是裹在宇航员服、看不清相貌的人,以及脑袋四方方、整个人像是水泥浇筑的人。

    看来自己又是来到了一个奇怪的世界,不过因为有天人的前车之鉴,他对这些接受度良好。

    藤本修一对着面前裹着围巾、长发、浑身墨绿的男人说:

    “抱歉,可能是有点累了”。

    面前的这个男人的手指抓了抓自己长长的头发,说:

    “身为老师更应该好好照顾自己,正处于青春叛逆期的孩子最难管教了,不管是普通科还是英雄科都一样”。

    藤本修一一边说着“谢谢”一边微笑,这个男子在自己旁边的工位上坐下。

    藤本修一瞥了瞥他桌子上贴的工牌——“相泽消太”,默默地把这个名字记在了脑海里。

    不过“英雄科”是什么?

    藤本修一从他这位新同事口中听到了这个从来没有听说过的名词,表情有些困惑。

    难道是一般的区别于“普通班”的“优等生班”?

    藤本修一将注意力放在了面前的电脑上,好在自己在之前的世界还没有把怎么使用电脑这件事忘光。

    藤本修一点开桌面上的文件夹,发现了自己的个人简历。

    简历上写的姓名、年龄、身高这些大概的特征和原先的自己一模一样。

    简历上的过往工作也填写了警察一职,只是不知道这个世界的自己为什么会从警察变成老师。

    但是一个从未见过的选择栏引起了自己的注意。那就是“是否有个性”这个栏里面填写了“无”。

    藤本修一陷入了沉思,这个“个性”一词应该是专属于这个世界的重要名词。

    藤本修一看着身边装扮各异的老师们,难道这些就是“个性”的体现?

    突然预备铃打响了,坐在自己正前方的穿着宇航员服的名为“13号”的老师突然开口:

    “藤本老师,如果我没记错的话,现在应该是你在英雄科a班的课”。

    藤本修一向13号老师道了谢,然后拿着桌子上放着的国文课本和垫在下面的备课笔记离开。

    他在教学楼穿梭着,寻找着英雄科a班的教室。

    藤本修一一边走着一边看着点名薄,他主要是负责英雄科a班和b班的国文课教学。

    英雄科的学生出乎意料的少,两个班只有各20名同学。

    藤本修一推开a班的教室门,在门外就听见a班现在吵吵嚷嚷的状况。

    但是在看到藤本修一进来后,就全都安静下来。

    藤本修一想象着吉田松阳老师的模样,然后对着班上的同学进行简单的自我介绍:

    “大家好,我是藤本修一,从今天开始负责英雄科两个班的国文课,请大家多多指教”。

    藤本修一在进来的一刹那,a班的同学们就觉得这位新老师长得清俊而气质凛冽。

    原以为是个很严肃的老师,但是看着他微微露出笑容的唇角。

    不约而同的对于今后的国文课都很期待。

    同学们一扫刚才的拘谨,那个粉红色皮肤,长着触角的短发女生举手问:

    “请问老师是什么个性呢?”

    藤本修一看着一屋子看起来就有些特别的孩子们。

    注意到有一个座位上制服裙子和鞋子什么的似乎是悬空浮起,而有的同学干脆像是天人一般是个乌鸦的头。

    藤本修一心下了然,这个所谓的“个性”是不是超能力的另一种说法呢?

    藤本修一对提问的、名叫芦户三奈的女生说:

    “芦户三奈同学,我没有个性”。

    下面的学生全都露出了一副惊讶的表情,毕竟他们现在所在的是日本最有名的用来培养英雄的雄英高中。

    明明藤本老师还负责着两个英雄科的教学,但是没想到是无个性的人。

    芦户三奈露出了有点歉疚的神情,感觉自己好像提起了不好的事情。

    这个世界上80的人都有着个性,而成为英雄是如今这个世界的主流愿望。

    但是剩下20的无个性人群就好像是被社会抛弃了一般。

    不过看藤本修一老师的表情,看起来好像对这件事并不在意。

    本来和芦户三奈一起举手的同学全都落了下来。

    他们本来想向藤本修一询问着成为英雄的事情,但是现在只能偃旗息鼓。

    藤本修一翻开课本,今天的课是给大家讲谷崎润一郎的《阴翳礼赞》。

    虽然一开始因为听藤本修一说自己无个性,所以大家对藤本修一的好奇心少了一大半。

    但是听课时,却发现藤本修一个性温和,而且有种冷静而博学的气场。

    是与有着强大个性的其他英雄科的老师截然不同的魅力。

    文化课很优秀的饭田天哉和八百万百直接在课上就被老师圈了粉。

    下课铃声响起,同学们意犹未尽地看着藤本修一老师合上书本。

    饭田天哉拿着课堂笔记向藤本修一询问着课业的问题。

    虽然英雄科是专门向社会培养和输送英雄为主要目的的班级。

    可是能进入雄英高中的,都是凭着不错的文化课偏差值才有机会入学。

    藤本修一详细的向饭田天哉解答这个问题,饭田天哉90度鞠躬道谢。

    对方一看起来就是非常认真稳重的学生,这样的学生大概很容易被班上推举成班长。

    因为英雄科的功能特殊,所以像他这样正儿八经的任课老师的工作简直是超级轻松。

    藤本修一走在回办公室的路上,看到了很多长相各异的学生。

    有的操纵着各自的超能力,有的拿着自己打造的机器人到处实验。

    藤本修一表面上仍是淡定的样子,但是心里止不住的惊讶。

    在走到走廊转角的地方,迎面走过来了一个人。

    这个人一看起来就和别人的画风有着本质上的不同。

    简直是从画风粗犷的美漫中直接蹦出来的人物。

    他的脑袋上有两根像是触角一样的呆毛随着他矫健的步伐来回晃动。

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